玛莉丝卡哈bolyanatz棕色

Professor Mariska Bolyanatz
助理教授,西班牙和法国的研究;咨询委员会,小组语言
学士,大专戈登,马萨诸塞州; M.A.,伊利诺伊州,芝加哥大学;博士,加州大学洛杉矶分校
任命: 
2017
办公室: 
约翰逊·霍尔416
小时: 

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玛莉丝卡哈bolyanatz语言学家是一个焦点问题西班牙,其工作社会条件在西班牙语中言语产生和感知的变化。读她的 bt365app故事简介.

教授。 bolyanatz揭示连接到语音变异的社会意义,并确定有什么启示这些协会为扬声器和对话者。

 

讲授课程:

在bt365app,教授。 bolyanatz教的课程如下:

  • 西班牙语102(第二学期介绍西班牙语)
     
  • 342西班牙语(在美国西班牙语)
     
  • 西班牙语343(西班牙语语言学)
     
  • 语言学301(导入到语言学)

她的教学策略是面向朝着建立一个具有包容性的课堂环境,使来自不同背景的学生可以探索日常语言的使用,它涉及到超越学院的问题。作为文科教育的组成部分,这些课程要求学生制定模式识别和数据分析能力和语言的社会制度undergirding和语言运用的培育意识。

 

出版物

审阅期刊文章

  • bolyanatz,2020年证据在智利的西班牙不完全中。 phonetica 77:107-130. 2020年 完整的PDF格式 (首先在网上公布,2018)
     
  • bolyanatz棕色,玛莉丝卡哈 和布兰登·罗杰斯。 2019年intervocalic / K /清浊在智利西班牙语的社会知觉。 在感知西班牙sociophonetic的研究进展 (编惠特尼Chappell的;.第7章)。 完整的PDF格式
     
  • 布罗根,弗兰妮和 玛莉丝卡哈bolyanatz。 2018年sociophonetic帐户在萨尔瓦多西班牙开始/ S /弱化:仪器节段性和分析。 语言变异和变化 30(2):1-28,2018。DOI:10.1017 / s0954394518000066 完整的PDF格式
     
  • 2015年bolyanatz的/ S /和/ d /的智利卡斯蒂利亚:一个variationist分析。 声音 3(1):63-80,2015。 完整的PDF格式
     
  • bolyanatz 2012年现在,例如: ahora 在智利西班牙语话语指示语。 美斯特 41(1):79至98.2012。 完整的PDF格式

 

会刊

  • 智利扬声器的2015年bolyanatz代偿策略:声学扩大研究/ S /内爆。在 标准7:当前的观点在演讲的音分析:传统与实验语音学的进步,埃德。阿德里安Cabedo nebot。第373-386,2015年。 完整的PDF格式
     
  • Potowski,金,和 玛莉丝卡哈bolyanatz。 2012。 反应(在)恰当码转换:遗产扬声器与学习者。在 第14届西班牙语言学研讨会论文集选择, ed. Kimberly Geeslin & Manuel Díaz-Campos. Somerville, MA: Cascadilla Press. 完整的PDF格式